2010年以来，永善县人民法院面对大开放、大开发、大发展、大变化的形势，为增加法院工作的透明度、强化法院工作对社会的影响，推进永善的平安法治建设，结合实际，开展了持之以恒的“送法进校园”活动。永善法院的法官先后到永善一中、永善二中、永善实验中学、永善黄华中学、永善码口中学、永善莲峰中心校、永善大兴中兴校、永善桧溪中学等中小学开展“送法进校园”活动，对学校的法制教育产生了广泛、深刻的影响。
为什么永善法院的“送法进校园”活动会受到学校师生的欢迎呢，这是因为“送法进校园”，使法院和学校都通过这种形式，为实现自己的工作目标丰富了载体、提供了更多的保障。法院通过“送法进校园”，扩大了法院宣传法制的范围和社会效果；学校通过法院的“送法进校园”，增强了学校师生的法制意识，提高了师生学法、守法的自觉性，营造了浓厚的法治氛围。由于这是法院和学校“双赢”的事情，只要法院向学校提出，或学校向法院联系，双方都会“一拍即合”，互相支持，开展好这项活动。
永善法院“送法进校园”活动的基本做法是：领导重视，积极而为，形式多样，突出针对性，注重实效。
一、领导重视。永善法院的院、庭领导亲自担任一些学校的“法制副校长”，亲自到学校宣讲法律、开庭审案。院、庭领导的高度重视和带头先行，为法官们“送法进校园”起到了示范作用。
二、积极而为。永善法院对审判案件中发现的学校在管理上、教育上存在的薄弱环节，或学生在思想道德上存在的问题，主动收集起来，与相关的中小学联系，提出建议去“亡羊补牢”，上法制课，促进学校治安好转、提高学校管理水平，堵塞管理上的漏洞，预防和减少青少年犯罪。
三、形式多样。一是到学校“上大课”，由学校把全校师生集中起来宣讲法律；二是将对学生有教育意义的案件拿到学校去公开审理，组织全校师生旁听；三是有针对性地给某些班级学习相关法律规定；四是在讲解中提问互动。
四、突出针对性。根据存在问题和薄弱环节，做到学校、学生及其所处时间、地域需要什么法律知识，就“送”什么法律。如对地处林区的学校，便在防火高危期去讲森林防火法，对地处交通枢纽的学校，就去讲交通安全法，对地处边远地区的学校，就去讲未成年保护法，等等。学校的什么问题突出，就去讲什么法，审相关方面的案件，讲法举案、以案释法。
五、注重实效。无论是宣讲法律，或是公开开庭审判案件，务必使师生对我国法律和法院工作，在思想上有所认识、在视野上有所开拓、在知识上有所提升、在守法意识上有所增强。
值得一提的是，近年在我国社会转型时期，学校由于受一些不良社会风气的影响，特别需要加强对法制的宣传教育。在一些学校，时有教师体罚学生的现象出现，个别学校还出现教师奸淫学生的案件；少数个别学生偷盗抢劫、故意伤害他人身体、寻衅滋事的行为也时有发生。永善法院“送法进校园”，对预防和减少学校的违法犯罪行为，建立学校正常的教学秩序、生活秩序、治安秩序，正起到“雪中送炭”的作用。
永善法院“送法进校园”，不仅推进了学校治理，使学校“师生笑开颜”，而且锻炼了法官，增强了法官的大局意识、责任意识。永善法院这种积极进取、敢于担当的精神，广泛受到社会赞扬。
